Academics

Middle School | Grades 4-8

Shreyas Banerjee ’19

“在mg冰球突破试玩中学的经历是独一无二的. 这里有一种积极向上的学习氛围. MVCDS中学教会了我如何学习，并给了我成功所必需的技能."

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Grades 7-8

Preparing For The Future

2023-2024 Middle School Viewbook

The 16:1 student to teacher 比例允许我们的中学教师工作 one-on-one with students a daily priority. 中学让学生有机会参与具有挑战性的学术课程，同时培养他们的个性和自我意识.

这样的教育超越了课堂, 鼓励学生不仅要在学业上取得成就，而且要成长为有生产力的世界公民.

中学的支持性社区是4-8年级的学生可以做自己并探索自己的激情的地方. 教师通过创建支持这些激情的课程来激励学生. 一个安全和关怀的学习环境鼓励他们成长和承担风险，同时允许他们在一个包容的环境中犯错误, non-judgmental environment.

中学时期(大约9-14岁)是一个巨大成长和变化的时期. 学生被视为个体，教师努力满足他们独特的教育和社会情感需求. 严谨的学术与品格教育相结合, high levels of creativity, and regular physical activity. 这种成功的结合确保了所有中学生在学习成绩和整体个人福祉之间取得平衡.

这些成熟的学生通过参与课外活动，培养了他们的领导能力和团队建设能力 sports社区服务项目和课后俱乐部.

中学的必修课和选修课也加强和强调批判性思维和创造性解决问题的能力. 严格的课程表能让学生每天都积极参与、充满动力、充满挑战. 积极和深思熟虑的课程是常态, 学生们每天都要与老师和同学合作. Eighth-grade speeches, interdisciplinary science, 和社会研究报告以及小, 研讨会式的课程进一步为学生准备mg冰球突破试玩 Upper School.

在培养目标设定技能的同时，学生们在主持自己的会议时也会进行自我反思.

Beyond the Classroom

我们的老师意识到他们的学生有能力取得远远超过考试成绩的成绩. 他们知道他们的学生有能力仅仅用一支笔和一张纸就能变出整个世界, 或者根据对需求的简单观察，创建一个计算机程序. 教师的目标是给学生丰富的经验，帮助他们成为独立的思想和有思想的人.

Our Philosophy

21st Century Learning

中学课程侧重于21世纪的关键技能，这些技能对促进未来的成功至关重要:批判性思维, collaboration, creativity, communication, character, and global connectedness. Through the use of 1:1 technology, 学生们能够接触周围的世界，钻研有意义的工作, 相关的，并由他们对学习的热情驱动. 学生可以选择如何表达他们对已定义的学习成果的理解，并且经常可以就给定的主题提出自己的问题来调查. During their time in the Middle School, 学生们将学习成为一名优秀的数字公民意味着什么，以及如何恰当地使用技术, responsibly and purposefully.
A Whole-Child Focus

mg冰球突破试玩相信在中学阶段要关注整个孩子. 因为青春期是一个充满挑战的时期，充满了成长和变化, 我们确保所有学生都能在一个安全舒适的环境中学习. 鼓励和支持的氛围让学生在做自己和冒险时感到安全. 老师每天都花时间培养与学生的积极关系. 中学的学习环境结合了强大的基础学术课程，并强调个性发展.
Academic Excellence

中学老师对学生的要求很高. 教师是挑战学生的专家，他们会创建相关的、引人入胜的课程，让学生为下一个阶段做好准备. 在每一堂课上，学生都沉浸在主动的、有目的的学习中. 中学课程包括数学的学习, science, social studies, language arts, Spanish, the arts, and physical education. Each subject area has clearly-defined, 与发展相适应的学习成果，反映学校的学术准备使命. ERB分数一直高于该地区其他私立学校. 除了管理严格的课程表, 学生们参加了许多校内和州内的比赛，包括MATHCOUNTS和Power of the Pen.
Communication

Language arts classes promote literacy. 学生应该具有批判性的阅读和思考能力, communicate effectively, and understand a variety of perspectives. 学生们学习如何写出有效的、写得好的文章, 让他们对自己的写作技巧充满信心地进入高中. 社会学教导学生运用历史的基础知识, geography, economics, civics, 和文化来理解当前的问题和他们的历史基础. 学生将这些知识应用于他们在社会研究中培养辩论技巧.
Cultural Understanding

西班牙语在中学是一门核心学术课程. 西班牙语课程要求学生达到一定程度的语言口语能力，并培养他们对西班牙语世界的文化意识. 学生通过访问我们在厄瓜多尔的交流姐妹学校，获得真实的文化学习. 他们的厄瓜多尔同伴在冬天访问大约一个月的时间，并与中学生建立持久的关系. 许多人在访问结束很久之后还通过社交媒体保持联系. 这种参与可以让学生在日常mg冰球突破试玩中体验另一种语言和文化.
Intentional & Experiential Learning

At Maumee Valley, 鼓励学生追求知识，培养终身学习的意识. Students set goals for themselves, monitor their progress toward those goals, 积极地建立联系，在他们的行动中找到意义. They grow into self-driven, independent learners, 是什么最终让他们在学术和终身职业生涯中取得成功.

中学课程提倡跨学科研究，强调以探究为基础, hands-on projects. 所有学科的项目都向学生介绍了引人入胜的概念，并纳入了同行评估, 允许学生讨论想法并分享建设性的反馈.
Leadership

服务外部社区是中学课程的一个组成部分. 顾问小组全年执行各种社区服务项目. 学生寻求校外机会，在我们当地社区有所作为. 学生们参与的一些服务领域包括参观老年人之家和在当地花园种植食物.

这些活动为顾问提供了加强他们之间关系的机会，因为他们作为一个团队出发，以丰富他们的社区. 学生会全年计划和组织许多学生领导的活动. 主要负责学生的社会活动，如车尾聚会、水上公园参观和篝火晚会. 学生大使申请并被接受协助接待和照顾来自厄瓜多尔斯坦纳学校的交换学生.
Math and Science

数学课在积极探索和建设性学习的合作氛围中为学生提供坚实的数学知识基础. 更好地灌输信心和理解, 我们鼓励学生在八年级结束前完成高中水平的代数I课程. 科学课营造了一个让学生参与观察自然世界的环境, 询问他们周围的环境, 并运用批判性思维技能，通过分析和讨论公认的科学研究.
The Advisee System

Advisors play a key role in students’ lives. 辅导员会指导一小群七年级和八年级的学生，让他们很好地了解每个学生. 他们每天与学生见面，帮助他们在学业和性格上成长. 顾问系统建立了一个强大的学习者社区的鼓励环境, 顾问们可以在更私人的层面上相互了解，而不是在课堂上. 这种被推荐人/推荐人的关系通常会持续到中学之后. 高年级学生经常回来拜访他们的中学顾问.